WEBVTT

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Eh bien, pour commencer,
mon père avait décroché un poste.

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00:00:05.263 --> 00:00:08.243 align:middle
Il avait été nommé directeur
d’une école ORT,

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00:00:08.310 --> 00:00:11.200 align:middle
l’Organisation pour la réhabilitation
par la formation.

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00:00:11.767 --> 00:00:17.452 align:middle
Dans cette école, il a mis sur pied
des formations pour les survivants,

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00:00:17.533 --> 00:00:21.957 align:middle
les immigrants qui arrivaient 
des shtetls

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et des camps 

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00:00:25.200 --> 00:00:28.200 align:middle
– des camps de concentration
et d’ailleurs –

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00:00:28.267 --> 00:00:32.300 align:middle
et qui n’avaient pas de métier.

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00:00:32.367 --> 00:00:35.868 align:middle
Il a établi des ateliers pour
apprendre le métier d’électricien.

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00:00:35.992 --> 00:00:38.938 align:middle
Il y avait du tricot, aussi,
du tricot à la machine,

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00:00:39.005 --> 00:00:41.442 align:middle
de la plomberie, de la menuiserie.

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00:00:41.508 --> 00:00:44.033 align:middle
Il y avait des enseignants
pour tous ces métiers.

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00:00:44.233 --> 00:00:48.933 align:middle
Pendant ce temps, il a décidé
que son enfant devait aller à l’école.

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00:00:49.100 --> 00:00:51.167 align:middle
Mais il n’y avait pas d’école.

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00:00:51.433 --> 00:00:54.055 align:middle
Alors, il a tenté de réunir

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un groupe au sein 
de la communauté

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pour fonder une école.

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00:00:58.277 --> 00:01:02.663 align:middle
Curieusement, un grand nombre
de recrues n’en avaient pas envie.

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00:01:02.733 --> 00:01:05.333 align:middle
Puisque leur séjour au camp
était temporaire,

20’
00:01:05.400 --> 00:01:08.967 align:middle
elles jugeaient inutile d’investir 
du temps et de l’énergie

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00:01:09.033 --> 00:01:10.467 align:middle
dans la création 
d’une école.

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Mais pour mes parents,
c’était important qu’il y en ait une.

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00:01:13.775 --> 00:01:17.300 align:middle
Leur enfant était en train
de grandir sans éducation.

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Donc, par la force de sa volonté

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et grâce à son sens de l’organisation,
mon père a réussi à fonder une école.

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Le groupe a reçu des pupitres
des écoles allemandes du coin,

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du papier, des crayons,
des tableaux noirs.

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Puis il a engagé

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quelques enseignants juifs.

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Et je me rappelle
avoir commencé l’école là-bas.

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Quand je suis arrivée au Canada,

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j’étais en avance
sur les autres enfants,

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parce que j’étais allée à l’école
à Eggenfelden.